摘要
思想政治理论课具有鲜明的创造性特征,这既是由事物内部矛盾运动规律所决定的,又是时代发展的必然结果,也是教育对象的特殊性对课程本身的要求。思政课的创造性特征推动思政课不断创新性发展。思政课的创新性是马克思主义理论的内在属性,是实现铸魂育人的价值目标的客观需要。只有打好思政课教学改革的“组合拳”,才能激发思政课的创新活力,推动思政课改革创新,增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。
作者
房广顺
高俊丽
Fang Guangshun;Gao Junli
出处
《思想政治教育研究》
CSSCI
北大核心
2020年第1期95-101,共7页
Ideological and Political Education Research
基金
国家社科基金一般项目“列宁社会主义文化观研究”(18BKS008)
辽宁省社科规划基金项目(高校思政专项)重点课题“思想政治理论课教师与专业课教师立德树人同向同行研究”(L17ASZ003)