期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
HSK一至四级汉字理据情况研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
汉字的掌握作为HSK考试考察的重要一项,一直是留学生汉语学习的难点之一。为了探究HSK1-4级汉字的理据度及构字情况,本文统计了构成HSK14级词表的1061个汉字的造字及构字方式和理据度。发现1级-4级汉字的理据度在61%-68%,不同的造字和构字方式在不同级别所占的比例偏重各有不同。在不同教学阶段如能结合汉字的理据有系统、有偏重地帮助学生梳理,相信会对二语学习者的汉字掌握起到一定的促进作用。
作者
龙宇光
机构地区
浙江中医药大学国际教育学院
出处
《文教资料》
2020年第3期6-7,10,共3页
基金
浙江中医药大学校级教育教学改革研究项目(国际教育专项)
项目编号:GJ18001
关键词
HSK
汉字
理据度
构字情况
分类号
H195 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
5
共引文献
222
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
李燕,康加深,魏励,张书岩.
现代汉语形声字研究[J]
.语言文字应用,1992(1):74-83.
被引量:57
2
吴世雄.
认知心理学的记忆原理对汉字教学的启迪[J]
.语言教学与研究,1998(4):86-95.
被引量:40
3
石定果,万业馨.
关于对外汉字教学的调查报告[J]
.语言教学与研究,1998(1):36-48.
被引量:118
4
苏培成.
现代汉字的构字法[J]
.语言文字应用,1994(3):71-75.
被引量:16
5
吕禾.
新HSK一、二、三级词汇大纲用字情况研究[J]
.黑龙江社会科学,2010(5):106-108.
被引量:5
二级参考文献
1
1
王梦华.
汉字形体演变中的类化问题[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),1982(4):73-80.
被引量:4
共引文献
222
1
赵璟.
“四体”造字法在对外汉字识字教学中的应用研究[J]
.天水师范学院学报,2020(4):103-107.
被引量:1
2
蔡玉芳.
浅谈对外汉语汉字教学的基本方法[J]
.山西青年,2020,0(1):123-123.
被引量:1
3
张海威,张雪妍,张铁军,王睿昕.
留学生识字量表编制研究[J]
.世界汉语教学,2021(1):126-142.
被引量:6
4
崔慧茹,李梦迪,付晓彤,耿梓菲.
基于新标准体系的《理解当代中国高级中文读写教程》词汇研究[J]
.汉字文化,2024(16):93-96.
5
王蕾.
论“土”部字及其对外汉字教学建议[J]
.汉字文化,2024(15):85-87.
6
徐晓庆.
阿拉伯初级汉语学习者汉字偏误研究[J]
.汉字文化,2024(9):174-178.
7
万晓莉.
TPR教学法在国际中文教育应用中的研究综述[J]
.汉字文化,2024(2):89-91.
8
肖怡.
外国留学生汉字认读偏误类型分析[J]
.汉字文化,2023(24):109-111.
9
裴菁菁.
关于“记号字”概念范围的研究[J]
.汉字文化,2020(7):78-79.
10
李冰.
听觉作用下语境及字形差异对日语母语者书写习得影响的实证研究[J]
.对外汉语研究,2018,0(2):184-194.
文教资料
2020年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部