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寓情于文中,感悟于心灵——小学语文情感教育途径探索
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摘要
情感教育是小学教育中的一个重要组成部分,无论对提高小学生的语文感悟、社会感悟,还是培养小学生情感等都有重要作用。在小学语文教学中强调情感教育,有利于促进小学生对语文教材的理解和感悟。如何做好小学语文情感教育工作,受到教育部门和教育工作者的重视。本文研究探索小学语文情感教育的落实途径,为有关人员提供一定借鉴。
作者
刘新世
机构地区
庄浪县第一小学
出处
《文教资料》
2020年第3期80-81,共2页
关键词
小学语文
情感教育
教育途径
心灵感悟
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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