摘要
爱国主义题材的选文是教材永恒的主题.统编教材五年级下册第四单元的人文主题是"家国情怀".教学这个单元,既要抓住它的人文主题,更要把握它的语文要素,把工具性和人文性统一起来,使学生的语文核心素养得到全面发展.在解读教材时,教师要瞻前顾后,研究教材,领会编者意图,使学生的学习循序渐进;在课堂上,教师要整体把握,拓宽视野,精准施策,发挥教材文本的最大价值,引导学生学语习文,使学生受到情感的熏陶、得到思想的启发,更获得语文能力的发展.
出处
《小学教学参考》
2020年第7期1-3,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
