期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
紧扣文本资源,借"微积累"引领言语能力生长——以《青蛙卖泥塘》的教学为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读积累不可能一蹴而就,需要一个集腋成裘、聚沙成塔的过程.因此,教师要密切关注语文教学的契机,以及教材中的各种资源,在教材内容、教材形式、文本互动、实践练笔中帮助学生实现理解、运用和积累的有机融合,让学生的语文能力落地生长.
作者
朱晓方
机构地区
江苏南通师范学校第三附属小学
出处
《小学教学参考》
2020年第7期66-67,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
文本资源
微积累
言语能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
四川省台联 聚沙成塔凝大爱 携手同心显担当[J]
.台声,2020,0(3):55-56.
2
苏梓龄.
民俗课程:在这里落地生长[J]
.当代教育家,2019,0(9):44-46.
3
徐新中.
创客教育视角下的小学信息技术教学[J]
.基础教育研究,2019,0(18):27-28.
被引量:4
4
本刊编辑部(综述).
隐形冠军成长之谜[J]
.企业家信息,2020,0(1):17-31.
5
姚姝颖.
向着情境对话“美的彼岸”生长[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2019,0(11):68-68.
6
赵凡.
革命话语的接洽与生长——赵树理《邪不压正》的话语分析[J]
.现代中文学刊,2018,0(6):88-95.
被引量:1
7
卢美玲,郭恩来.
汽修专业立体化校本教材的开发策略[J]
.职教通讯,2019,0(20):49-53.
8
唐永文,王文君.
PEP《英语》五(上) Unit 4 What can you do? Part B Read and write[J]
.小学教学设计(英语),2019,0(9):25-27.
9
杨石华.
中国新闻传播学的国际话语体系建构:基于全球的学术变迁理论[J]
.新闻界,2019(11):80-88.
被引量:3
10
慈祥.
回撤:怀旧之前的青春电影(2000—2010)[J]
.四川戏剧,2019(11):85-89.
小学教学参考
2020年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部