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如何进行神话故事的阅读教学——从盗取天火的"普罗米修斯"说起被引量：1

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摘要神话故事历史悠久,情节生动有趣并蕴含着许多的哲理,具有独特的魅力,但在以往开展神话故事阅读的教学中,讲授法的课堂,把课文分解得支离破碎,气氛沉闷.因此,新课标下的教学,教师应在以读悟情、以情带读的同时,更加注重学生个性化、体验式的学习,在激发学生阅读神话故事的兴趣的同时,使其习得阅读方法.

作者梁静妮

机构地区广西南宁市位子渌小学

出处《小学教学参考》 2020年第7期77-78,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching

关键词小学语文神话故事阅读教学《普罗米修斯》

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考

2020年第7期

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