摘要
工作室制教学模式,因其具备较强的交互性、实践性、开放性,受到广大师生的认可与喜欢。因此,相关人员应重视教学团队建设工作、加强教学资源的整合、积极完善教学模式,从而更好地将该教育模式进行有效应用。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2019年第11期234-234,236,共2页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
驻马店市哲学社会科学规划项目“加强职业教育基础能力建设研究”(131028)
驻马店市哲学社会科学规划项目“驻马店高等职业美术教育发展现状的思考”(14J213)。
