新疆内职班语文教学探究

基于内职班学生汉语水平参差不齐的情况,笔者在教学过程中尝试从学生的实际水平出发,结合其生活背景,在教学内容和教学方法上进行探索,激发学生的学习兴趣,提高其汉语应用水平,收到了一定的效果。