期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
产教融合背景下 高职思想政治理论课实践教学模式构建研究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"产教融合"是职业教育与产业跨界融合的一种办学模式,能够帮助学生在参与生产实践过程中积累直接经验,加深对课堂教学中的理论知识的理解和体会.高职思政教育是学生技能学习以及文化知识学习的基础,是促进学生建立正确人生价值观的重要途径之一.因此,本文从产教融合的高职建设背景出发,结合高职思政理论课建设现状,分析其实践教学模式的构建途径,为提升高职思政教学效率提供帮助.
作者
陈晓磊
机构地区
云南经贸外事职业学院
出处
《职业》
2020年第7期23-24,共2页
Occupation
关键词
产教融合
高职实践教学
思政理论课
校企合作
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
3
共引文献
10
同被引文献
15
引证文献
2
二级引证文献
13
参考文献
3
1
强理娴.
校企合作背景下高职院校思想政治理论课教学改革与实践探究[J]
.智库时代,2019,0(26):221-222.
被引量:4
2
李贞.
高职思政课实践教学存在问题及路径的探析[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2019,0(3):46-48.
被引量:4
3
何静.
体验式教学在高职思想政治理论课中的实践与探索——以天津电子信息职业技术学院为例[J]
.科教导刊,2019(6):85-87.
被引量:6
二级参考文献
10
1
赵晓晖.
体验式教学在德育教学工作中的借鉴教育管理[J]
.企业家天地(下旬刊),2008(11):85-86.
被引量:55
2
张蓉.
体验式教学模式浅析[J]
.四川教育学院学报,2006,22(6):63-64.
被引量:117
3
闵敏,马跃龙.
校企合作工学交替背景下高职思想政治理论课教学方式的创新[J]
.中南林业科技大学学报(社会科学版),2010,4(5):112-114.
被引量:16
4
鲍玉鑫.
高职连锁专业顶岗实习学生管理探讨[J]
.辽宁高职学报,2011,13(2):58-59.
被引量:10
5
刘美荣,刘毅,陈伟.
论高等职业教育实践教学基地的功能[J]
.时代人物,2008,0(4):67-68.
被引量:5
6
李龙根,张燕琴.
高职顶岗实习管理机制研究[J]
.职业教育研究,2012(4):44-45.
被引量:43
7
贺立萍.
校企合作背景下高职院校思想政治理论课教学改革研究——以辽宁现代服务职业技术学院为例[J]
.长春教育学院学报,2012,28(3):136-137.
被引量:15
8
王珂.
谈思想政治理论课实践教学模式的构建——以沈阳职业技术学院为例[J]
.辽宁高职学报,2013,15(6):70-72.
被引量:3
9
莫华伟.
基于校企合作的高职思想政治理论课教学改革新论[J]
.教育与职业,2015(12):96-98.
被引量:7
10
徐晓霞.
基于校企合作视角下的高职思想政治理论课教学改革探析[J]
.宁波教育学院学报,2016,18(5):19-22.
被引量:2
共引文献
10
1
刘小玲.
校企合作背景下职业院校思政教育模式的创新思考[J]
.中外企业文化,2021(11):202-203.
被引量:1
2
李吉莹,游曼.
高职院校体验式教学模式的构建与实践探索[J]
.花炮科技与市场,2020(3):159-160.
3
赵庶羽,陈丹凤.
高职院校思想政治理论课体验式教学的思考[J]
.锋绘,2019,0(10):249-249.
4
孙云帆.
校企协同模式下学生就业指导工作中思政教育的路径实施[J]
.就业与保障,2020,0(3):52-53.
5
苏珺.
课程思政背景下职业院校创新创业课程体验式教学方式探讨[J]
.文教资料,2021(9):104-106.
6
邓喜英.
产教融合下高职思政实践育人的创新[J]
.经济师,2021(7):148-149.
被引量:1
7
王均艮.
体验式教学在大学思想政治理论课中的实践[J]
.办公室业务,2021(22):43-44.
被引量:1
8
刘艳云,夏红雨.
产教融合背景下高职“课程思政”改革实践探究[J]
.办公室业务,2022(4):103-104.
被引量:1
9
雷霞.
高职院校思政课“知行合一”实践教学体系的建构[J]
.焦作师范高等专科学校学报,2023,39(3):60-62.
被引量:4
10
王新.
产教融合校企合作视域下高校思政课改革与探析[J]
.中国教育技术装备,2022(5):109-111.
同被引文献
15
1
程德慧.
产教融合视域下高职院校“课程思政”改革的探索与实践[J]
.教育与职业,2019,0(3):72-76.
被引量:246
2
闫睿颖.
高职院校思政课产教融合的分析[J]
.湖北函授大学学报,2015,28(12):68-69.
被引量:2
3
胡昌荣.
五位对接:高职教育“产教融合”的有效路径[J]
.职教论坛,2017,33(12):42-45.
被引量:60
4
焦连志.
构建与思想政治教育“同向同行”的高校育人课程体系的必要性[J]
.昌吉学院学报,2017(6):1-5.
被引量:16
5
何红娟.
“思政课程”到“课程思政”发展的内在逻辑及建构策略[J]
.思想政治教育研究,2017,33(5):60-64.
被引量:810
6
张焜.
多元融合:高校思想政治教育题中应有之义[J]
.黑龙江高教研究,2018,36(4):147-149.
被引量:7
7
邱仁富.
“课程思政”与“思政课程”同向同行的理论阐释[J]
.思想教育研究,2018(4):109-113.
被引量:671
8
石书臣.
正确把握“课程思政”与思政课程的关系[J]
.思想理论教育,2018(11):57-61.
被引量:573
9
孙明霞.
“产教融合、校企共育”背景下高校思想政治理论课教学改革探索与实践——以广东碧桂园职业学院为例[J]
.福建教育学院学报,2018,19(1):4-7.
被引量:7
10
何静.
“双创”视域下高职思想政治理论课教学研究——以天津电子信息职业技术学院为例[J]
.山东广播电视大学学报,2019,0(2):35-37.
被引量:2
引证文献
2
1
王万川.
产教融合背景下高职课程思政面临的挑战及对策[J]
.湖南工业职业技术学院学报,2020,20(6):89-92.
被引量:13
2
许海军,罗汉妮,刘松.
产教融合背景下高职思想政治理论课教学研究[J]
.中国民商,2021(3):234-235.
二级引证文献
13
1
任思敏,王燕.
产教融合背景下高职院校思政实践培养模式研究[J]
.职业教育,2023(35):49-53.
被引量:2
2
李琦.
建筑类重点课程思政教育设计[J]
.工程技术研究,2022,7(9):157-159.
被引量:2
3
葛永芳,陆峰.
专业课程与企业文化相融合的高职思政工作创新机制研究[J]
.大学(思政教研),2021(2):60-61.
4
王杨.
高职医药类专业课程思政教学改革现状研究[J]
.安徽化工,2021,47(3):161-164.
被引量:2
5
唐瑞娟.
后疫情时代涉外护理英语课程思政研究--以《涉外护理英语初级教程》为例[J]
.海风,2021(2):191-193.
6
李冉亭.
课程思政建设的时代价值分析——以老年服务与管理专业为例[J]
.产业与科技论坛,2021,20(15):101-102.
7
焦岩.
园艺技术专业课程思政建设的路径与方法研究[J]
.辽宁高职学报,2021,23(12):59-61.
被引量:2
8
官燕燕,付文亭,陈静,陈海生,叶丽萍.
产教融合背景下的浸入式专业课课程思政的探索与实践——以《印前处理与排版》岗位课程为例[J]
.中国包装,2022,42(1):72-77.
被引量:6
9
陈琳,谢学飞,吴炜.
职业道德、交通伦理融入高职课程思政的探讨——以ASEP校企合作教学为例[J]
.时代汽车,2022(6):85-87.
被引量:3
10
徐秀玉,张春霞.
我国高职产教融合研究进展及启示[J]
.机械职业教育,2022(7):41-47.
被引量:1
1
蒙俊宏.
高职实践教学评价体系的探讨与实施[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019,0(3Z):29-30.
被引量:3
2
余锐杰.
体育与健康课堂“七个一要求”的实践探索[J]
.宁波教育学院学报,2019,21(6):124-129.
3
衣亚苹.
试析“互联网+”背景下高职会计实践教学体系的创新[J]
.神州,2019,0(36):218-218.
4
王莉莉,杨进民.
“卓越工程师”背景下创新实践教学体系的研究[J]
.科技经济导刊,2019,0(33):141-141.
被引量:2
职业
2020年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部