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微课程教学法在复习教学中的有益尝试——读邱晓华《微课程教学法高三生物实验复习课实践初探》
被引量:
1
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摘要
历经六年有余的实践可见,微课程教学法在激发学生学习力、促进学生拓展综合能力和发展核心素养方面有显著成效。但是,在复习领域,微课程教学法尚未开展实质性的尝试。邱晓华的领悟与实践,打破了这一沉闷局面,使微课程教学法深入到复习领域。
作者
金陵
机构地区
江苏省苏州市电化教育馆
出处
《中国信息技术教育》
2020年第5期109-109,共1页
China Information Technology Education
关键词
微课程教学法
高三生物
邱晓华
复习教学
显著成效
实验复习课
发展核心素养
激发学生学习
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国信息技术教育
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