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小学低段语文教学中表现性评价的应用 被引量:1

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摘要 小学低段语文教学中所使用的评价对学生有深远的影响。表现性评价注重过程,重视知识和技能的综合应用,符合小学生的身心发展规律,同时能激发学生学习的热情,保护学生学习的积极性,适应时代发展的要求。
作者 张佳莉
出处 《中小学教材教学》 2020年第3期69-72,共4页 Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools
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