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摘要
《阿长与〈山海经〉》选自部编版语文教材七年级下册第三单元。本文试从释义、解码两个角度进行文本解读,并对课堂教学设计及其影响因素进行探讨。一、文本释义《阿长与〈山海经〉》是鲁迅先生唯一一部回忆性散文集《朝花夕拾》中的一篇。1926年,鲁迅先生在《莽原》杂志陆续发表了10篇回忆故乡人、故乡事的散文。他将这些散文重新编订,加上《小引》和《后记》,结集为《朝花夕拾》。在那段动荡的时期,鲁迅先生得以从内心的纷扰中寻出一点温情。这篇文章几乎按生活的原样,真实而亲切地再现了鲁迅童年与长妈妈相处的情景。
作者
许雯静
机构地区
江苏省南京市第五初级中学
出处
《中小学班主任》
2020年第2期11-13,共3页
关键词
课堂教学设计
《朝花夕拾》
《阿长与〈山海经〉》
语文教材
故乡人
故乡事
《莽原》
文本解读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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