摘要
在深度融合型混合教学实施的今天,建设高水平、高素养的师资队伍,是学校办学质量提升的需要,也是构建现代化教育体系的重点任务。对此,本文着重分析深度融合型混合教学师资队伍建设诉求,论述深度融合型混合教学师资队伍建设问题,提出深度融合型混合教学师资队伍建设对策。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2020年第2期158-159,共2页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
2019年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于spoc+mooc多模式运行的大学英语混合式金课实践与推广研究”(2019SJGLX520)。