摘要
基于微信平台的项目式翻转课堂是改革目前英语教学以教为中心、忽视客体能动性的思路之一。文章结合项目式学习理论、“输出驱动——输入促成假设”理论和学生学习需求分析,构建出项目式翻转课堂整体教学设计、微信辅助教学平台设计和项目式翻转课堂操作模式,并在此基础上实施了教学实验,实验数据表明基于微信平台的项目式翻转课堂具有较强可操作性,能够有效促进英语的教与学。
Current College English teaching mainly focuses on teacher's teaching and often neglects students'initiatives.Based on PBL theory,the"output-driven,input-enabled hypothesis"and students'learning needs analysis,the article builds a project-based flipped classroom model based on WeChat platform.According to this mode,the experimental teaching was implemented and the data shows this mode is highly operable and can effectively promote the teaching and learning of English.
作者
王卉
Wang Hui(Xinjiang Institute of Engineering,Urumqi Xinjiang 830000,China)
出处
《襄阳职业技术学院学报》
2020年第1期71-74,79,共5页
Journal of Xiangyang Polytechnic
基金
新疆维吾尔自治区普通高等学校大学外语教学改革研究项目“基于微信台的高职英语项目式翻转课堂的设计与应用研究”(XJZYYYJG2017G05)
“以Ismart在线学习平台为依托的大学英语O2O教学模式实证研究”(2017JG130)。