期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于高中数学课堂的情境创设策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中学数学课堂要达到有效性及高质量发展,与有效的课堂情境创设是分不开的,因为有效的课堂情境创设对培养学生的数学核心素养有着重要的作用。其中,课堂情境创设要有趣味性、适应性、针对性、互动性等。文章重点探讨高中数学课堂情境创设的策略框架,以此引发对这个主题更系统的研究和实践。
作者
罗晓玲
机构地区
云南省安宁中学
出处
《中小学课堂教学研究》
2020年第3期58-61,共4页
Journal for Teaching Research in Schools
关键词
课堂教学
情境创设
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
4
共引文献
9
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
熊文文.
变式问题在高中数学教学中的价值[J]
.高中数学教与学,2018,0(4X):15-17.
被引量:1
2
郝宇鹏,刘艳,崔娟.
浅议高中数学教学情境的创设[J]
.基础教育参考,2017,8(20):22-24.
被引量:4
3
王嵘.
以函数为例谈高中数学教科书的情境创设[J]
.中学数学教学参考,2019,0(1):11-13.
被引量:4
4
陶友根,李婷,李红庆.
领悟教材编写意图,设计“思维过程的教学”——以“正弦函数、余弦函数的性质(周期性)”为例[J]
.中学数学教学参考,2019,0(25):25-28.
被引量:4
二级参考文献
2
1
章建跃.
树立课程意识 落实核心素养[J]
.数学通报,2016,55(5):1-4.
被引量:176
2
章建跃.
高中数学教材落实核心素养的几点思考[J]
.课程.教材.教法,2016,36(7):44-49.
被引量:181
共引文献
9
1
甘光虎.
把握设计要点 促进高中数学教学[J]
.中学生数理化(教与学),2019,0(12):28-28.
2
来丽莹.
创设情境中培养核心素养的实例探究——以一节全国公开课《双曲线标准方程》为例[J]
.新课程导学,2021(7):25-26.
3
卢秀敏.
核心素养导向下的高中数学公式推导课的教学设计——以“两角和与差的正弦、余弦、正切公式(第一课时)”的教学设计为例[J]
.数学大世界(下旬),2020(10):6-8.
4
王震.
创设问题情境,着力培养学生问题提出能力[J]
.河北理科教学研究,2019(2):40-44.
5
刘豹,王鑫.
整合素材创设情境 构建数学美育课堂——以“新冠”疫情期间线上教学素材的整合为例[J]
.中小学数学(高中版),2020(9):41-43.
6
唐海军,王佳佳,刘双,陈芳芳.
高中数学教科书中的物理情境及其应用探析[J]
.教学与管理,2021(3):83-87.
7
杜婉怡,王静,周爱菊,关宏宇,董文,李慧珍.
核心素养视角下人教版新旧教材中“硫及其化合物”的对比分析[J]
.化学教育(中英文),2021,42(5):1-7.
被引量:8
8
庞良绪.
基于深度学习的课堂策略研究——以高中数学两个教学片断为例[J]
.数学教学,2021(3):22-25.
被引量:1
9
吴菲菲.
创设情境对高中数学教学的积极影响[J]
.考试周刊,2019,0(33):96-96.
同被引文献
2
1
陈聪贤.
高中数学课堂教学情境创设策略探究[J]
.数学学习与研究,2019(1):82-83.
被引量:6
2
蔡学勇.
探讨高中数学课堂教学情境创设的策略[J]
.求知导刊,2020(35):31-32.
被引量:3
引证文献
1
1
严敏娟.
基于高中数学课堂的情境创设策略[J]
.数学学习与研究,2023(5):41-43.
1
姚锡雄.
高中数学课堂教学情境创设策略[J]
.家长,2019,0(21):27-28.
中小学课堂教学研究
2020年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部