基于初中化学核心素养的教学素养策略研究

随着我国素质教育进一步深化,将培养学生核心素养作为教学目标。在教学中培养学生核心素养,强调学生在课堂上的主体地位,利于学生全面发展。初中化学教师首先应明确化学课与其他学科之间的区别,在课堂中通过多种方式引导学生了解化学物质、结构、变化等,进而有效培养学生的化学核心素养。