共享传统资源 增加教育效益

中华传统文化,历史悠久,博大精深。学校、社会、家庭和网络中有许多有利于传统文化课程实施,有利于实现课程教学目标的资源,我们要学会发现、分享这些资源,让这些资源为我们的传统文化教育服务。本文从网络资源、教师资源、社会资源三方面举例阐述如何使它们在分享中产生更大的效益。