小学低年级数学趣味化教学研究

小学低年级数学教学的关键在于,让学生在刚开始接触数学这门学科时,就对数学产生浓厚的学习兴趣。根据低年级学生好动、好奇心强、好胜的特点,打造趣味性的数学课堂,激发学生的学习兴趣,让学生在轻松、有趣、生动具体的情境中学习数学知识,从而提高小学数学的教学效果。