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初中物理高效课堂模式探微
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摘要
无论是“15/20/10”教学模式,还是“三段四模块”革新措施,都凸显了学生的主体地位,作为一名初中物理教师一定要与时俱进,开拓创新,从学生的实际出发,想学生所思,给学生所需,解学生所困,积极营造轻松愉悦的教学氛围,激励学生勇于发现问题,大胆提出问题,缜密分析问题,善于解决问题,为全面提高学生的学习效率铺平道路。
作者
许忠美
机构地区
江苏省启东市江海中学
出处
《启迪与智慧(上)》
2020年第3期67-67,共1页
Inspiration and Wisdom
关键词
革新措施
轻松愉悦
初中物理教师
物理高效课堂
教学氛围
教学模式
模式探微
激励学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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启迪与智慧(上)
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