摘要
随着新课标改革的持续推进,越来越多的教学模式被运用到高中地理教学中。在实际教学过程中,地理老师可以根据学生的实际情况选择针对性的教学方法,引导学生积极主动参与到课堂中,从而更好地学习地理知识。在高中阶段的地理教学过程中,使用思维导图这种方法,对教学质量和教学效果都有非常大的提升。本文先对思维导图的作用进行阐述,然后描述了在高中地理教学中如何更好地使用思维导图,对高中阶段的地理教学有重要意义。
出处
《启迪与智慧(上)》
2020年第3期91-91,共1页
Inspiration and Wisdom