期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅议小学综合实践活动中学生创新意识的培养——以《童眼看店名》一课教学为例
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出,综合实践活动,其"本质"是从学习者的现实主观体验和客观发展需要出发,构造出不同的活动情境以发现问题,从而提炼出活动主题,并以探究、服务、制作、体验、学习等活动方式逐步深入,以提高学生综合素质为目的的课程。因此,小学综合实践活动是一个让学生由"不知到知"的循序渐进的过程,是在活动过程中掌握知识,形成创新能力的过程,而创新能力形成的核心则在于学生创新意识的培养。
作者
陈庆顺
机构地区
福建省永安市南门小学
出处
《新教师》
2020年第1期73-74,共2页
Teachers Today
关键词
小学综合实践活动
活动情境
《中小学综合实践活动课程指导纲要》
主观体验
创新能力
创新意识的培养
提高学生综合素质
中学生
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
2
同被引文献
5
1
叶善培.
小学综合实践活动开放式课堂教学探究[J]
.开封教育学院学报,2013,33(5):214-215.
被引量:3
2
沈珏如.
让数学充分“打开”——浅谈小学数学综合实践活动课的问题和对策[J]
.小学教学参考,2020,0(8):10-11.
被引量:9
3
曹妍.
小学综合实践活动开放式课堂教学的策略研究[J]
.科学咨询,2020,0(11):168-168.
被引量:4
4
唐娜.
有效实施 扎实推进——小学综合实践活动课程常态化实施策略研究[J]
.课程教育研究,2020,0(5):17-18.
被引量:3
5
王磊.
小学综合实践活动课培养学生操作与创新能力探索[J]
.新课程教学(电子版),2021(18):88-89.
被引量:2
引证文献
2
1
辛增全.
小学综合实践活动开放式课堂教学的策略探讨[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(24):57-58.
被引量:1
2
王昆.
在小学综合实践活动中培养学生创新意识与能力的策略[J]
.教育界,2023(36):56-58.
被引量:1
二级引证文献
2
1
王乃云.
综合实践活动的开展策略探究[J]
.名师在线(中英文),2024(6):41-43.
2
热央姑丽·阿卜力克木.
教育信息化视域下小学综合实践活动教学策略[J]
.教育信息化论坛,2024(6):57-59.
1
曾筱菲.
高中英语阅读教学中常用的导入活动及其有效性研究[J]
.科学咨询,2019,0(35):21-21.
2
曹静.
新课改背景下阅读教学的“1121”式实施路径初探——以《百合花》教学为例[J]
.教学月刊(中学版)(语文教学),2020(3):31-34.
3
杨美琳.
巧投角色区材料提高幼儿参与活动的兴趣[J]
.好日子,2019,0(18):00016-00016.
4
高晨.
菩萨在兰亭[J]
.成长,2020,0(4):185-185.
5
范伟锋.
也说茶[J]
.茶博览,2020,0(2):68-71.
新教师
2020年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部