翻转课堂教学模式在家畜育种学实验课程中的实践与探索被引量：1

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摘要该文以河北农业大学2017级动物科学专业学生为研究对象,针对家畜育种学实验课中同学们学习积极性不高,学习效果差的现状,在农林卓越班中开展翻转课堂教学模式。将教学的重点由"教"转为"学",以学生为中心,更好地调动学生的兴趣及积极性,提高课堂学习氛围及质量。

作者陶晨雨周荣艳贾青

机构地区河北农业大学动物科技学院

出处《畜牧兽医科学（电子版）》 2020年第3期79-80,共2页 Graziery Veterinary Sciences：Electronic Version

关键词家畜育种学实验课翻转课堂教学改革

分类号 S814-4 [农业科学—畜牧学]

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