期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
农村小学数学课堂如何让学困生的思维灵动起来
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学是小学基础教育中的重要学科之一,若想让学生学好数学知识,就必须培养他们的思维能力,使其思维灵动起来,这样才可以提高学生的数学学习效率。为此,本文简单探析了农村小学数学课堂如何让学困生的思维灵动起来,以供参考。
作者
聂小明
机构地区
甘肃省张掖市甘州区沙井镇中心学校
出处
《天津教育》
2019年第35期47-47,共1页
Tianjin Education
关键词
农村小学
数学课堂
学困生
思维灵动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
天津教育
2019年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部