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高中化学章末复习课教学策略
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摘要
本文针对我徽高中化学章末复习课的教学方式及存在的主要问题,提出必须转变高中化学章末复习课的教学方式,采取有效措施,提高高中化学章末复习课的教学效果,促进教师和学生的共同进步。
作者
邓绍玲
李海洪
机构地区
甘肃省徽县第一中学
甘肃省徽县第四中学
出处
《天津教育》
2019年第35期58-59,共2页
Tianjin Education
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“高中化学章末复习课教学方式转变的实践研究”(课题立项号:GS[2018]GHB2946)研究成果。
关键词
新课标
与时俱进
乐教乐学
激发兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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《童话城堡》教学设计[J]
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2
王军.
以乐教乐学为切入点提高小学语文教学有效性[J]
.新课程研究,2020,0(1):115-116.
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天津教育
2019年 第35期
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