摘要
随着人们认知水平的提升,生态环境对人类社会生存和发展来说越来越重要,对于高中生来说,他们应当树立起爱护环境的意识,在未来参与到社会建设中的时候用自己的行动来保护生态环境,从而更好地促进社会的发展。高中地理知识的教学可以很好地向学生传递生态环境意识,让他们对生态环境进行更加深入的了解,这是培养高中生具有保护环境意识的关键举措。我们应当积极解决地理教学中存在的问题,提高教学效率,更好地促进学生地理素养的提升。
出处
《天津教育》
2019年第35期140-141,共2页
Tianjin Education