新教育实验“缔造完美教室”实践研究

基于当前的教育形式,以朱永新教授提出来的"过一种幸福完整的教育生活"教育理念为根本指导思想,根据新教育背景下的实验课题"缔造完美教室"的具体工作要求,我们通过对班级文化、学习等良好氛围的营造,以及自主读书活动的开展等方式方法,养成良好的教育学习习惯和确立正确的人格价值观念,达到师生互相监督、互相促进和共同成长的最终目的。本着对"缔造完教室"的深入探究,本文将系统而又具体地阐述这一课题。