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如何让核心素养在小学美术课堂教学中落地生根
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摘要
核心素养培养是新课改的要求,是现代小学生实现全面性、综合性发展的诉求。作为小学基础教育的主要内容之一,小学美术课程与其他学科相比有着很大的不同,小学美术教学可以为学生创设良好的教学环境,为他们动手、实践创造机会,而小学美术课程是培养学生综合素养的重要途径。对此,教师必须对小学美术核心素养的培养加以深入研究,探索一条适合小学美术核心素养培养的途径,这对小学生今后的发展而言具有重要意义。
作者
王晓滨
机构地区
江苏省镇江市丹徒区教师发展中心
出处
《天津教育》
2019年第35期153-154,共2页
Tianjin Education
关键词
小学美术
核心素养
策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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