摘要
童声合唱主要针对的是小学,尤其是老师的训练方法对学生唱歌的声音、气息、音准和节奏感都有改变,小学生的声音是处在变声前和变声期,音高不能过高,小学生要控制在十度以内,因为太高的歌曲不利于学生的嗓音。训练时,学生要注重头腔共鸣,有气息的变化,合唱的歌曲才是有灵魂的。在此背景下,除了谈一些训练的方法、咬字、吐字外,还要讲一些适合小学生合唱的曲子,使教师的教育方式有创新思维,以另一种面貌向学生展示。
出处
《中国校外教育》
2020年第4期17-17,29,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA