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初中数学智慧教育策略及案例分析
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摘要
数学是人类思想和智慧的结晶,是非常有魅力的学科,初中数学的教学任务不仅仅是传授学生数学理论知识,更多的是启发学生的数学智慧,从而发展学生的灵活性思维能力、概括抽象思维能力、类比思维能力以及探索创新思维能力。初中数学教师需要创造智慧教学课堂,运用灵活多样的教学手段——开展合作教学模式、生活化教学模式、多媒体教室模式等,将课堂主动权交给学生,构建高效数学课堂。
作者
张洪
机构地区
山东省淄博市高青县高城镇闫马小学
出处
《中国校外教育》
2020年第4期40-41,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
初中数学
智慧教育
数学思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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