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小学作文教学的三种有效性教学策略
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摘要
作文教学是语文教学中的老大难问题,从生活作文、随文练笔、重视细节方面,阐述小学作文的构想和实践经验。在新课程改革背景下,广大语文教师正通过不懈努力突破作文教学这一难点和瓶颈,在实践中不断改进自己的作文教学,希望能激发学生的写作灵性,张扬学生的个性,让他们能我手写我心,尽情挥洒。
作者
蔡晓梅
机构地区
厦门第二实验小学
出处
《中国校外教育》
2020年第4期87-88,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学语文
作文教学
教学策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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