对高中数学模型化教学方法的探析

数学是典型的理性学科代表,尤其是高中数学极具抽象性的逻辑思维一直是学生最为头疼的学习领域,这就导致学生出现了偏科的现象且有加重的趋势。初步提出高中数学模型化教学,且根据学生出现的问题做出了明确的研究性策略。