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小学语文读写结合的教学策略
被引量:
2
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摘要
读写结合是小学语文重要的教学方法,在实际教学中发挥了重要的作用,对于提高学生写作水平,提升语言表达能力,提高语文教学效率具有重要意义。
作者
徐博华
机构地区
吉林省双辽新立乡中心小学校
出处
《中国校外教育》
2020年第5期98-98,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学语文
读写结合
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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