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小学体育教学质量提高的途径与策略探析
被引量:
7
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摘要
由于小学生所处年龄阶段的特殊性,他们对寓教于乐的教学方式表现出了浓厚的兴趣。因此,小学体育教师要注重行之有效且贴合小学生心理的教学方法的运用,以此激发学生的学习兴趣,从而提高小学体育教学质量,使小学生的身体素质得到有效的锻炼,推动其全面发展。就小学体育教学质量提高的途径与策略进行讨论。
作者
孙富田
机构地区
吉林省通化市集安市财源镇财源中心小学
出处
《中国校外教育》
2020年第9期7-7,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学体育
教学质量
途径
策略
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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