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情境化教学在初中语文教学当中的运用分析
被引量:
3
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摘要
作为一门人文学科,其教学质量的高低会在不同程度上给学生其他学科的学习带来一定影响。对此,在实际授课中,教师可以基于实际授课内容、学生认知特点来创设与之相适应的教学情境,以此来从不同角度激发学生学习兴趣。
作者
王千录
机构地区
甘肃省兰州市皋兰县第四中学
出处
《中国校外教育》
2020年第9期26-27,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
情境化教学
初中语文
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
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