医学高校英语听说课堂中教师教学实践与启示

随着高校教育改革的不断推进,复合应用型人才培养的必要性与重要性愈发凸显。在全球化大背景时代下,医学院校在确保学生理论基础扎实,掌握医疗技能的同时,英语听说能力以帮助学生顺利进行国外学术、职业及文化交流等为目的,亦在学生全面发展的过程中扮演着十分关键的角色。以所在医学高校的大学英语听说教学为切入,分析医学高校英语听说课堂之发展现状,并在此基础上探讨教学实践的改进措施与启示。