加强自主学习,打造高效小学数学课堂

小学新课程标准提出,在小学数学教学活动中,学生要作为学习的主体主动进行自主学习和独立思考,促进数学思维的发展。在设计教学内容时,教师要从学生的实际出发,把教学内容与创新方式结合起来,提高他们的学习兴趣,让他们能通过深入探索掌握所学内容。在教学活动中,教师要关注学生的学习情况,对他们进行及时引导和启发,让他们在自主学习中发展数学核心素养,推动小学数学高效课堂的构建。