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基于创客教育的小学信息技术课程教学设计
被引量:
1
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摘要
简单介绍了创客及创客教育,依照创客教育模式下小学信息技术教学中存在的问题,重点探讨如何提升小学信息技术教学的实效性,并从教师观念、教学资源、活动方式几个层次,重点阐述创客教育的课堂设计策略,旨在为教师教学提供参考。
作者
侯小峰
机构地区
江苏省南通市新桥小学
出处
《小学时代》
2020年第3期78-78,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学教学
信息技术
创客教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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