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融入流行音乐,让音乐课堂别具一格
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摘要
在创造与想象的世界中,音乐的本质更容易凸显出来,教师可以让学生在流行音乐中感悟到课堂的魅力。课程改革实施以来,和谐课堂的构建引起了广大音乐教师的关注,而和谐的课堂需要师生之间的共同参与,流行音乐可以使师生之间关系更和谐、课堂更灵动、学生的思想更积极健康。
作者
吴晓艳
机构地区
江苏省南通市小海小学
出处
《小学时代》
2020年第3期82-83,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
流行音乐
小学音乐
学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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