“互联网+”环境下的小学美术课堂

"美术、音乐、体育"这些都是娱乐性较强的科目,需要教师配合新时代的教学题材,才能培养孩子们的兴趣,提升他们的学习能力。特别是美术这门学科,对学生的审美素养、文学感知力等都有特殊的需求。《义务教育美术课程标准》中也明确指出,教师要结合新时代的教学题材,顺应美术教育的发展趋势,给学生提供崭新的学习平台。本文就从当前"互联网+"环境下的小学美术课堂出发,对美术教育过程中的方法和实际指导策略做几点分析和研究。