“秘密花园”生命体验德育课程探究--以山东省济南泉景中学小学部为例

良好的品德修养是一名优秀的社会主义接班人应具备的最基本的道德准则。现阶段的思想品德课堂教学活动中,学生时常出现课本理论知识与实际践行能力不统一、学生成长空间有限、体验能力不强等问题,这些教学活动中的诸多阻碍在一定程度上影响着学生的身心成长,给思想品德教学活动的有序开展带来了许多困难。为了更好地解决以上问题,我校围绕生命体验,倾心打造了深受师生欢迎的“秘密花园”生命体验课程,以期改变原有的教学模式,给学生带来良好的学习体验,促进他们学习能力与品德涵养的全面提升。