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小学综合实践探究
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摘要
教育要解放学生的头脑,让他们自己思考分析;让学生伸开双手,鼓励他们自己去做;让学生用自己的双眼,去观察辨别;归还学生学习时间,激励他们学习自己感兴趣的知识。因此,综合实践活动必须以活动促发展,充分发挥学生的学习主体作用,更好地培养创新型人才。
作者
刘羽
机构地区
江苏省南京市清水亭学校
出处
《中国校外教育》
2020年第6期43-43,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学
综合实践
活动主题
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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