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高中语文文言文深度教学探索
被引量:
3
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摘要
一直以来,文言文都是语文教学的难点,尤其是高中的文言文,对学生的理解能力提出了更高的要求。在核心素养的背景下,教师可以创新教学模式,丰富高中语文课堂教学内容,改变文言文教学的现状。针对文言文教学现状,对高中语文文言文教学提出了相应的改进措施。
作者
王芳
机构地区
吉林省通榆县实验中学校
出处
《中国校外教育》
2020年第6期98-98,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
文言文
高中语文
深度教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
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