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重塑教师群体幸福感的思考
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摘要
导读:2019年年底,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实,进一步营造全社会尊师重教的浓厚氛围,为教师安心、静心、舒心从教创造更加良好环境。
作者
李建华
王红顺
郑学志
许爱华
田孝民
孙俭
机构地区
郑州艾瑞德国际学校
封丘县实新学校
郑州市创新实验学校
周口市淮阳区刘振屯乡中心校
濮阳职业技术学院附属中学
不详
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2020年第3期22-25,共4页
关键词
中小学教师
尊师重教
中共中央办公厅
国务院办公厅
教师群体
良好环境
幸福感
浓厚氛围
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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0
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0
1
减轻中小学教师负担 进一步营造教育教学良好环境[J]
.中国农村教育,2020,0(1):5-7.
河南教育(基教版)(上)
2020年 第3期
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