基于儿童视野下的小学语文教学研究

随着教育改革的不断深入,学生作为学习的主体在教学中的地位与作用越来越突出。小学语文教学要从儿童视野角度出发,重视学生的独立感受与个体差异,促进学生积极探究、独立思考,鼓励学生大胆表达自己的想法,提升教学有效性。对此,分析了儿童视野下小学语文教学的主要特征,探讨了基于儿童视野下小学语文教学的有效策略,希望可以给我国小学语文教育工作者带来一些参考性意见,促进小学语文教学的良好发展。