多媒体环境下小学数学教学设计研究

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摘要对多媒体环境下小学数学教学内容进行研究,从"精确计算""近似计算"和"估算"三部分内容出发,设置多媒体课堂,让学生在多媒体基础上深入分析三者之间的异同,提升学生对小学数学知识点的理解和把握能力,为学生今后数学学习奠定良好的基础。

作者迟玲玲

机构地区吉林省公主岭市范家屯镇第二中学校

出处《中国校外教育》 2020年第8期123-123,125,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词小学数学多媒体教学设计

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中国校外教育

2020年第8期

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