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面向新工科的智能交通课程群实践教学改革探索
被引量:
2
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摘要
在智能交通类课程的新工科实践教学需求下,针对课程组织、教学内容、教学方法等多个方面进行教学改革探索。借助现代化教学手段、强调工科实践能力培养,融合生产实践,改革课程评价体系,探索新工科背景下的智能交通类人才培养模式。
作者
高锐锋
机构地区
南通大学交通与土木工程学院
出处
《科技视界》
2020年第3期50-51,共2页
Science & Technology Vision
基金
南通大学教学改革课题(2019B74)。
关键词
新工科
智能交通
实践教学改革
分类号
U495-4 [交通运输工程—交通运输规划与管理]
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