摘要
本文论述思政教育融入英语教学的途径,针对英语课堂教学存在学生的价值观受到侵扰、英语教师的思政理论水平较低、英语教材缺乏思政特色等问题,提出通过设计思政情景剧、建立和完善思政教师队伍、从顶层设计思政特色的英语教材、拓展第二课堂等途径,将思政教育融入英语教学之中。
出处
《广西教育》
2019年第47期156-157,共2页
基金
2017年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目“基于ESP的艺术院校大学英语教学改革研究”(2017JGA247)
2019年广西艺术学院教改立项项目“‘课程思政’融入高等艺术院校公共课教学的途经研究”(2019JGY56)。
