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校长,要做教师成长的“贵人”
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摘要
校长是一个学校的灵魂。学校是一个学习型的组织,应该处于生机勃勃的成长状态;校长应该是一个专业、具有职业化精神的岗位角色。学校是知识的高地,校长就是这块高地上的文化引领者。校长应该是专业上的高人、精神上的长者。校长和教师不仅仅是同事、上下级,更像伙伴、战友、同行者或合伙人。校长要集思广益,描绘一幅美好的蓝图,和教师一起朝着这个美丽的愿景出发,共同打造一种充满正能量的学校文化。
作者
原绿色
机构地区
北京师范大学银川学校
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2020年第2期25-25,共1页
关键词
教师成长
岗位角色
同行者
学习型
成长状态
校长
集思广益
职业化精神
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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