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评析课的三个环节
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摘要
一、批改作业环节传统的作业是指各学科课前、课中、课后布置的作业,其实,作业的内涵和外延远远不止这些。联合国教科文组织把学习的课业分成三大领域:第一,识字,语言文字表达;第二,计算,数理逻辑推演;第三,生活技能、情感、态度、价值观。我国常把学习的课业按两大因素分类,即智力因素和非智力因素。国内外的阐释因角度不同而表述各异,但都合理。我们应该反思一下,该用什么样的方式留作业?难道仅仅是纸质的、各学科知识内容的作业吗?
作者
张欣
机构地区
洛阳师范学院课程与教学研究中心
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2020年第4期55-55,共1页
关键词
批改作业
生活技能
语言文字表达
数理逻辑
智力因素
联合国教科文组织
课业
三个环节
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
2020年 第4期
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