摘要
语文阅读是小学语文教学的重要组成部分。因此,在小学语文教学过程中,培养小学生的阅读能力,能有效锻炼小学生的语言表达能力和写作能力,进而促使小学生语文综合素养得到全面提升。1创设教学情境培养学生的阅读兴趣兴趣是学生学习的动力与源泉。在教学中,教师要结合小学生的认知程度,结合教学内容创设有趣的教学情境,培养学生的阅读兴趣,引导学生主动参与阅读。如教学《一块奶酪》时,教师首先利用多媒体等手段进行示范阅读,然后带领学生阅读,再让学生自读课文。在自读阶段,不仅要让学生把内容完整的讲述出来,更要注重形式的多样化,善于创设有趣味性的教学情境,激发学生想要读、愿意读课文的强烈兴趣,以此培养学生爱阅读、想阅读、愿意阅读的兴趣,同时使语文课堂教学也更具趣味性。
